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《向日葵播种》优秀的教学设计

时间:2024-05-22 15:59:44
《向日葵播种》优秀的教学设计

《向日葵播种》优秀的教学设计

作为一位杰出的老师,很有必要精心设计一份教学设计,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。写教学设计需要注意哪些格式呢?下面是小编整理的《向日葵播种》优秀的教学设计,欢迎阅读与收藏。

活动目标:

1、通过种植向日葵使幼儿获得种植活动的相关经验和知识。

2、培养幼儿对科学活动的兴趣。

3、发展幼儿的观察力、想象力。

4、通过实际操作,培养幼儿的动手操作能力。

活动准备:

1、向日葵瓜子生熟各一袋(用透明塑料袋,并作上标记:生熟);盘子10个。

2、种植工具:装好土的花盆2个、铲子、喷壶。

3、课前制作好的"向日葵种植记录表"一张;生熟标记各一张;

活动过程:

一、品尝向日葵瓜子,区别生瓜子和熟瓜子。

1、引导幼儿观看向日葵袋子上的标志。

2、发给每桌幼儿生瓜子和盘子、让幼儿边吃边说说瓜子的'味道。要求幼儿将瓜子皮放到盘子里。提醒幼儿不要吃太多的生瓜子。

3、再请幼儿品尝熟瓜子,说说瓜子的味道。

4、请幼儿比较2袋瓜子的不同。

提问:哪袋瓜子好吃?颜色一样吗?为什么不一样?

5、小结:

袋瓜子很香,有些发黄,是炒熟的瓜子,我们平时吃的就是这样的瓜子。○袋瓜子没有熟瓜子香,也没有发黄,这是生瓜子。

二、种植向日葵:

1、讨论怎么种植向日葵。

提问:种向日葵需要什么?怎么种呢?启发幼儿说说种植的步骤。

2、种植向日葵。

1、出示种植工具让幼儿说出其名称。分别出示花盆、泥土、铲子、喷壶。

2、老师示范种植向日葵(生熟瓜子各种1盆):

(1)先用铲子翻松花盆的泥土。

(2)挖一个小坑,放进种子。

(3)在上面盖上泥土,再浇上水。

(4)在花盆贴上和袋子标记相同的标记。

三、观察记录:

1、出示记录表让幼儿观察。

2、老师示范记录方法,引导幼儿观察记录。

3、张贴记录表。

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