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教师培训发言稿

时间:2024-11-12 21:39:12
教师培训发言稿

教师培训发言稿

在日新月异的现代社会中,发言稿使用的情况越来越多,发言稿是在一定的场合,面对一定的听众,发言人围绕着主题讲话的文稿。为了让您在写发言稿时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的教师培训发言稿,仅供参考,欢迎大家阅读。

  教师培训发言稿 篇1

尊敬的各位领导、老师、亲爱的初任教师朋友们:

大家上午好!

金风送爽,丹桂飘香。欢迎来到美丽的三阳中学,三阳中学现有教学班66个,学生3765人,有教职工268人,是平江县规模最大的初级中学。近年来,学校始终坚持“阳光三年照亮一生”的办学理念,着力打造“文明校园、书香校园、魅力校园、品牌校园”,努力培养有情怀的阳光教师,培育有梦想的阳光学子,培树有温度的阳光教育。学校基础设施不断完善,师资队伍不断优化,学生素质不断提高,教育内涵不断丰富,办学质量不断提升,办学特色不断彰显,是全国足球特色学校、省文明安全校园、省义教合格学校、市初中教育教学先进学校、市三园建设示范校、市园林式单位。成绩的取得离不开上级领导的关心支持。

今天三阳中学迎来了我们全县初中数学、地理20xx年初任教师培训,作为初任教师成长基地学校,我代表三阳中学对你们的到来表示热烈的欢迎,同时学校将做好后勤服务保障,全力支持初任教师成长培训。要做人民的先生先做人民的学生,要给别人一滴水自己得先有一桶水。教师教到老学到老。真诚的希望所有初任教师在这次培训中学有所得,学有所获,轻装上阵,满载如归。

最后祝全县初中数学、地理初任教师培训活动圆满成功。

祝领导老师们工作顺利,家庭幸福,开心快乐。

谢谢!

  教师培训发言稿 篇2

尊敬的杨院长,XX师大各位领导、专家,同学们:

大家好!

为期15天的研修活动即将结束。明天,我们一行70人将回到XX,回到各自的工作岗位。我们收获满囊,感慨万千,我们恋恋不舍。

感谢XX师大领导,精心设计课程,科学严谨操作;感谢班主任李教授、于教授的全程陪伴和无微不至的关心,15天,留下了一个又一个感人的

画面,这些我们都将铭记于心,永生难忘。

学习期间,我们敬佩、敬重、敬畏XX人的教育热情与教育情怀,我们对比反思,羡慕之余,更多的是惭愧。羡慕XX,处处是榜样,处处有文化;惭愧自己,与XX差距太远。

15天的培训,丰富而充实,70位老师抛开一切尘世烦扰,充分体验了学习的快乐,享受了精神盛宴。有一位哲人说过:读一本好书就是和高尚的灵魂对话。在培训班上,我们有机会和国内顶级专家和学者面对面交流,共享知名学者及其一流团队的科研成果。师大的的杨院长在百忙之中亲自为我们授课,丰院长、李教授、于教授富有内涵的讲授,提升了我们对教育的理解;全国知名学者,以及天津各区的教研员对学科教学的实例剖析,让我们提高了教学技能。所有课程,涵盖面广、内容丰富、博大精深。特别是每位专家积淀之深厚,学识之渊博,眼光之高远,思想之深刻,准备之充分,令人折服,其治学精神、教育理想令人震撼而后肃然起敬。可以说这是一次系统性、专业性、权威性而且实用性、针对性强的高端培训。

短期培训班就如人生的加油站,关键是如何深化学习内涵,固化学习成果,让这一小段学习经历发挥长期效应,转化为终身受益的学习力。每一位学员都感觉时间不够,不足以充分阐释和交流,甚至有的课件都不得不有选择性的一略而过。因此,学后归来,我们还要温习大师的经典教案,强化理论知识,拓展思维,沿着导师的指导进一步深入钻研、消化,并认真学习老师深入调研、勤于积累、敏于观察和思考的工作习惯和治学态度,进一步提高知识和能力水平。其次要理论联系实际,注重学以致用。

XX教育的精彩,是无数XX教育人的心血铸造而成的;此次培训的精彩,来自师大初等教育学院团队的辛勤劳动。我们要将XX人对教育事业的博大胸襟和担当精神带回XX,谨记“行胜于言”,把XX培训当成事业和学习生涯的新起点,辛勤耕耘,永不懈怠,为把海XX建设成教育强省尽职。

最后,我代表XX省教育研究培训院再次感谢XX师大初等教育学院的辛勤付出,感谢全体学员的全力以赴。我们诚挚地邀请XX师大的领导和老师到XX做客。谢谢!

  教师培训发言稿 篇3

尊敬的各位领导,各位老师:

大家下午好!

作为一名教师,我有幸参加了本次远程培训的学习,感悟许多。在学习中我深深地体会到,学习应该成为一个人的一生目标。人应该是活到老学到老。 要想成为一名合格的教师,就要努力地提高自身素质,理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。而这一切,也是我不足和欠缺的,我总以为做一个优秀的教师只要上好课,教好学生就可以了。现在我才明白,没有深厚的积淀,没有长期的浸染, 何来纵横捭阖,驾轻就熟。网络学习让我和同行们走到了一起,在这个舞台上我们尽情的汲取新的教学理念、教学方法,聆听着专家、教授们精辟的讲解;在这段时间里,我们相互交流,收获着知识,收获着喜悦,收获着友谊。

刚进入研修网平台的时候什么都不知道,于是我先熟悉平台,看班级动态,问班主任老师,以及看其他老师的动态,我们还有自己的班级QQ群,我们班经常在群里讨论,相互交流,相互学习,相互提高。我还经常关注大家的动态,看他们的精彩话题,优秀作业等。

通过学习、听专家讲座等环节,我感到长了见识,教学思路灵活了,对自己的教学也有了新的目标和方向:首先在课堂的设计上一定要力求新颖,讲求实效性,不能活动多多而没有实质内容;教师的语言要有亲和力,要和学生站在同一高度,甚至蹲下身来看学生,充分的尊重学生;再者在课堂上,教师只起一个引路的作用,不可以在焦急之中代替学生去解决问题,那样又成了“满堂灌”的形式;教师可以设置问题引导学生,但是不能全靠问题来牵引学生,让学生跟着老师走,这样便又成了“满堂问”的形式;另外教师的个人修养和素质也需要不断提高,要靠不断的汲取知识,学习先进经验来作保证。

远程培训为我提供了一个学习先进教学方法的平台。在这些培训的日子里,我观看了专家讲座的视频:那一个个生动的教学课例,让我更加贴近了课改的课堂;使我体会到教学也是一种艺术,它需要根据学科调整自己的教学方法,从而使学生最大限度地掌握所学知识。专家们精辟独到的分析又使我知道了教学中该注意什么,怎样因材施教,怎样运用自主、合作、探究的学习方式。虽然看视频、做作业很累,可是我的心里是充实的,甜蜜的。因为我分享着智慧,享受成长的喜悦。在远程培训中,我获得一个个的灵感,使课堂充满机智,充满活力。我的视野开阔了,我的见识深广了,我的思想活跃了。

远程培训让我获得了很多的信息,开阔了视野。远程学习的形式多样,视频、课程简介,与专家、同仁互动式的交流等深深地吸引着我,朴素、真实的交流与评论,让我感动,得到启发。专题中的各个观点及案例,很好 ……此处隐藏19305个字……"的课堂,只有这样,你才能当一位快乐的一年级老师。如果你真的爱他们,你会发现经常犯错的他们其实也很可爱。

老师们,对一年级课堂纪律调控方法的探索当然还要继续。

二是培养孩子耐心听别人讲话的习惯。倾听习惯的培养很重要,刚上一年级的孩子,回答问题的积极性特别高,课堂上老师提出一个问题,经常会看到小手如林,一旦让其中一个回答,其他孩子立刻发出叹息,并表现出深深的遗憾,根本无心去听同学的发言,所以当你真正把他挑起来回答时,他却重复着前一个同学的错误,尽管老师在此前已经纠正过,但是他一丁点儿都没有听进去。所以老师要经常告诉孩子:"倾听是一种美德。要专心倾听同伴的发言,并能针对同伴的发言发表自己不同的看法。"老师要善于引导。如:"老师喜欢积极发言的孩子,老师也同样喜欢专心倾听他人发言的孩子。""一双灵敏的耳朵胜过十张能说会道的嘴巴。""听也是读,是用耳朵读。"评选"倾听小能手、忠实听众"等,训练方法很多,比如:非常重要的事情老师可以用最小的声音讲。

三是培养孩子良好的写字习惯。首先要有正确的握笔姿势,因为孩子不正确的握笔姿势对视力危害很大:孩子刚刚开始学写字,姿势很重要,这不是班主任、语文老师一个人的事情,所有代课老师都有这个义务和责任,发现错误,要及时改正。如果现在形成了错误姿势,以后就很难改正。正确握笔的姿势是:食指,拇指捏着;中指托着,笔杆躺着(躺在虎口上)。写字要做到三个一:一尺一寸一拳头。一拳是胸离桌子一拳,眼睛离桌面一尺(一胳膊肘),手到笔尖一寸(两个手指头宽)。提醒法。(生写生字前,师诵儿歌)身坐挺,足摆平,头不歪,肩放平。生接:汉字写得好,老师夸我行!

四是培养孩子敢于提问和善于提问的习惯。能提出问题就说明孩子在思考状态。我们的课堂就是要培养学生提问题的能力,一步一步来培养,一开始,学生很多问题提的没水平,别急,慢慢引导,鼓励学生深入思考,提出更具有思维含量和探讨价值的问题来。课堂因问题而精彩!"提出一个问题比解决一个问题更重要",这个观念一定要转变成我们的教育教学行为。真诚地希望老师们把培养学生提问题的能力放到举足轻重的地位,让课堂因孩子们的问题而活力四射、大放光彩!

五是培养孩子热爱读书的习惯。孩子的智力发展取决于良好的阅读能力。书籍可以改变命运。老师现在要做的是培养孩子读书的兴趣,要像爱护眼睛一样爱护孩子的读书兴趣。一开始,老师每天固定一个时间和孩子一起读,这叫"师生共读".阅读的内容多是短小精悍的、图文并茂的注音读物,慢慢的,随着识字量的增加,孩子自己能在课外阅读的大海里航行了——那才是我们的目的所在。养成天天阅读的习惯,爱护图书的习惯。天天阅读,在枕边放书,不读上几页就不习惯。

六是用过的东西放回原处的习惯。作家叶永烈写过一本书,名叫《放回原处》。东西用完一定要放回原处,不要随手乱放,再用时怎么也找不着,不仅浪费了时间、破坏了心情,而且由于随手乱放,把周围生存环境搞得杂乱无章,很糟糕。

七是培养孩子及时感谢别人的帮助的习惯。现在的孩子总觉得父母、他人给自己做事是应该的,不懂得感恩。要在日常点滴小事中让孩子学会感激他人、心疼父母。

八是培养孩子的责任心。让孩子把学习当作自己的事情。不要总觉得是为父母而学。适当给孩子布置一些事情来培养他的责任心。

九是培养孩子珍惜时间的习惯。从现在起就应该让孩子懂得时间比金子还要宝贵,金子可以用钱买,而时间一旦失去花多少钱也买不来。记得往孩子的书包里装课外书,以培养他们利用点滴时间看书的习惯。大多数孩子,写完作业就安静地看书,他们多么可爱!少数孩子呢?没事可干,总是找同学说话,总是被老师点名,他们太可怜了。

十是培养孩子做事有计划的习惯。一年之计在于春,一日之计在于晨。吃不穷穿不穷,计划不周一世穷。有计划地做事情,会提高做事请的效率,不能一会想干这,一会想干那,结果半天下来啥也没做好。

良好的学习习惯不能指望一朝一夕就养成,也不能全部一下子养成,它有一个由简单到复杂逐渐形成的过程,所以要根据学生的年龄特点、根据教学的需要,循序渐进,逐步提出具体的切实可行的要求,使学生良好的学习习惯由少到多,由部分到整体,持续稳定地得到发展。它是严格训练,反复强化,坚持不懈的结果,所谓"冰冻三尺,非一日之寒",让学生终身受益的良好习惯培养是一项长期的、细致的工作,只要坚持不懈,循循善诱,必将水到渠成。

三、以学定教,有效教学

所谓以学定教就是依据学情确定教学的起点、方法和策略。

教学的起点在哪里?这是好多教师把握不准的。有相当多的教师教学往往从零起点开始,他们认为新知理应从零开始,忽视了学生的生活经验,比如一年级教汉语拼音,好多学生已经掌握得很不错了,都已会认会读甚至会写了,可是老师仍把学生当作一无所知,教学从头开始,试想,那样的课堂该多么令学生失望啊!课前,老师要了解孩子们上小学之前到底有多少人学过汉语拼音,老师问全班同学:"你们学过汉语拼音的举手。"如果半数以上学过,我建议老师们调整你的教学思路,既然大部分学生已学过,能否在此起点上让孩子们做小老师,展示学习成果,检查学习效果,纠正不正确的发音,让孩子们学得更主动,更快乐一些呢?

我们老师备课习惯于备教案、备教材、备教法,但却常常不备学生。因此,我建议老师们备课栏中增设"学情"一栏。"学情"如何备?可找好中差几位学生了解,可在班上普遍问询。其实教学经验丰富的老师,就是凭经验也该知晓学生的大致情况今天大班授课,一班48人再讲因材施教确实难以操作,但老师适当分层施教,还是可行的。

各位老师,我们的孩子就像一张白纸,老师和家长就像是五彩缤纷的油画棒,孩子们任凭"画家们"在他身上渲染。渲染的成功,就是一道美丽的风景线。反之,就是垃圾。我们在座的每个老师都希望学生能健康茁壮成长,没有哪个老师情愿以牺牲孩子的健康和快乐为代价去换取功名利禄,试想,如果孩子功成了、名就了,却病病歪歪的,那会失去生活中的多少乐趣!教育孩子是一门艺术,需要一些技巧。我相信,年轻就是资本。一个好老师必须是敬业的、温润的、智慧的、能干的。请记住:教育是漫长而美丽的事业,为了孩子,让我们潜心做教育,让我们一起耕耘,一起收获,一起担当辛劳,一起享受快乐。梅花香自苦寒来,付出有多少,幸福就有多丰厚。祝愿在座的各位老师育生有方!祝愿我们的孩子个个成人、成才!

  教师培训发言稿 篇13

在紧张而充实的岗前培训中,我感受到了作为一名邗中教师的光荣、幸运以及责任的重大,也坚定了自己扎根邗中这片热土的信心。学校对老师们的人文关怀,以及以老带新的优良传统等,无不透漏着邗中和谐的氛围和浓厚的文化底蕴,彰显着强大的生命力,让我倍感亲切。俗话说,家和万事兴。在这种环境中,每一个邗中人都会努力学习,不断提高自身业务素质,认真工作,在爱校爱生的过程中找寻属于自己的那份职业幸福感,进而推动邗中向更高、更远的方向发展。学校领导的讲话中充满对新教师的殷切期盼:希望每一名教师都能尽快成长,成名成家。这也是我们新邗中人的努力方向。

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