正能量演讲稿
实用的正能量演讲稿四篇
演讲稿特别注重结构清楚,层次简明。在当今社会生活中,我们都可能会用到演讲稿,还是对演讲稿一筹莫展吗?以下是小编精心整理的正能量演讲稿4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
正能量演讲稿 篇1
上下五千年的中国,一直以来以悠久历史、灿烂的文明姿态屹立于世界的东方,但是,当历史步入近代,中国却走向没落。1840年鸦战争以后,西方列强纷至沓来,对晚晴政府口中的“天朝上国”带来了灭顶之灾,迫使晚晴封建统治者一次次妥协就范,“东亚病夫”的帽就此戴在了中国人民头上。圆明园被抢掠烧毁,丧权辱国的卖国条约被迫签署,就是在那时,复兴中华的中国梦,就成为无数华夏仁人志士追逐的梦想,为了实现“中国梦”他们进行了千辛万苦的探索和不屈不挠的抗争。
国家兴亡,匹夫有责。中国梦缘于民族情,是民族振兴的梦,血脉相连的炎黄子孙,哪个不盼望中华民族在世界民族之林中昂首自立、扬眉吐气。中国梦说到底是人民的梦,只有人民幸福,中国梦才叫真正实现。
中华民族是一个生生不息、薪火相传的民族。在5000多年的发展中,中华民族形成了团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神,我们党领导人民在长期奋斗中不断丰富着以爱国主义为核心的伟大民族精神。在当代中国,爱国主义同社会主义是紧密结合的。高扬爱国主义、社会主义旗帜,就能最大限度地凝聚和动员全民族的力量,为振兴中华而奋斗。创新是民族进步的灵魂,全民族的创造精神和创新能力,是实现中华民族伟大复兴的不竭动力。改革开放使我国各族人民焕发出巨大的创造活力,形成了以改革创新为核心的鲜明时代精神。只有坚持改革创新,才能让一切创造新生活的活力和源泉竞相迸发、充分涌流。民族精神和时代精神是相互交融的,深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中,是凝心聚力的兴国之魂、强国之魄。弘扬伟大的民族精神和时代精神,就能增强团结一心的精神纽带、自强不息的精神动力,永远朝气蓬勃迈向未来。这给了我们当代青年人正能量,赋予我们时代精神,让我们的爱国、爱民族之心更加的坚定,也让我们相信,实现中国梦也会有我们青年人的一份力量。
马克思说过:科学上没有平坦的大道。实现中国梦,不可能一帆风顺,需要啃硬骨头、涉险滩。每个人都有自己的梦想,大家的梦想汇集到一起,就成了整个国家的梦想。我们不仅追求个人的成功,更要实现中华民族的伟大复兴。历史告诉我们,每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。个人的梦想要在国家和民族的梦想中实现。中国梦带给我们正能量,加快我们实现中国梦的步伐,我们奋斗的正能量,也会为实现大中国梦增添力量。
中国梦,是人民梦想的汇聚,是百姓愿望的集合,是一个坚定的方向,是一种团结的力量,是一种中国精神,它传递着青春正能量,激励着我们广大青年在各自的学习、生活、工作中勇于面对、坚持不懈的追逐着属于自己的“中国梦”,
青年是实现中国梦的坚实力量,是社会进步的动力,是国家发展的“能量”源泉,时代青年前赴后继,传递着青春正能量,共筑青年中国梦。
正能量演讲稿 篇2
作为一名教师能为热爱的`这座城市“创文”尽绵薄之力,传递文明正能量,我非常荣幸。人间天堂的咸阳是一座美丽的古都,不仅“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新”,而且她是东方文化的一盏明灯,这里最美的风景,叫做文明。
文明创建,咸阳秦都在行动。道路修建、文化围墙、规范商户、清理广告,文明倡议、道德讲堂一系列行动践行一个城市的文明宣言。用心看我们的城市吧:别具风格的建筑楼群,干净整洁的道路,统一美观的店面招牌,主题鲜明的文化墙,浪漫诗意的夜景灯光处处尽显文明!
城在林中,水在城中,人在景中,“创文”创出城之美,“创文”给予我们“诚信、尚礼、自信、包容”的文明市民形象。我是城市一份子,接过城市文明的接力棒,我倡议:讲文明、重品行、促和谐。
卞之林有一句脍炙人口的诗句:你在楼上看风景,看风景的人在风景里看你,人们把不在乎公共文明的人比喻成“史前原始人”。 因此我们一言一行的环保,便是这座城市里最鲜活、最美丽的“文明风景”。无论是“纪念英烈?报效祖国?圆梦中华”的文明祭扫,还是 “小手拉大手,文明路上一起走”垃圾捡拾志愿活动,我秉承着教师的职责,传递出对文明行为的倡导,把文明的种子传播给每一位学生,守护着下一代的精神家园。一花一木聚真情,一举一动显文明,也许我们不经意间的一次选择,反映出的却是一个城市的文明。人不是因为美丽才文明,而是因为文明而美丽!
孔子曰:“礼之用,和为贵”,讲礼仪是另一道美丽的“文明风景”。
有时多一个微笑,对别人来说就是一分尊重;有时多一个手势,对别人来说就是多一分体谅;有时多一点耐心的等待,对别人来说就是一种关爱;有时多一点点分享,对别人来说就是多一份温暖。这一点一滴的细节彰显出文明的力量,亲爱的朋友们,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,如果人人这样做,我们的城市就会离文明更进一步,社会会变得越来越温暖和美好。
曾听过犹太人获诺贝尔奖的人数是世界各民族平均数的28倍,是华人获奖人数的40倍,是什么造成了如此巨大的差异?是阅读。一个人因阅读而充实,一座城市因阅读能消除文明的孱弱,陋习的强悍。阅读体现城市的灵魂和命脉,反映着城市气质和文明程度。习记提出要全民阅读,试想古都咸阳书香充盈,民风纯朴,城市的文明品位
使生活在这里的我们多么幸福啊!
朋友们,文明无句号,创建无止境。我相信我们每个人迈出一小步,社会文明就会迈出一大步。文明是一种正能量,就像奥运火炬传递一样,请您释放文明的热情,人人讲文明,处处皆风景。
正能量演讲稿 篇3
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家早上好!今天我们演讲的题目是《中国正能量》。
相信大家忘不了中国近代史上的1840年,英国侵略者打开了中国的大门,中华民族从此陷入了耻辱与痛苦之中。山河破碎之下,无数仁人志士抛头颅、洒热血,只为了他们心中挚爱的祖国——也正是他们,拯救了我们的祖国。他们,就是鲁迅先生所说的“中国的脊梁”,他们的行为就是当时的正能量。正能量,简而言之,就是推动一个人、一个集体、一个国家乃至全人类的发展进步的能量。这能量,隐藏在每一个人的心里,一旦释放出来,能将人类推上一个前所未有的高度。
今天的中国,早已发生了翻天覆地的变化。但正能量依然充满于现在的社会中。也许它的表现形式有所不同,但它的内涵却始终未变。
雅安地震,众志成城,万众一心,这是团结的中国正能量;
载人航天,“嫦娥”奔月,蛟龙探海,这是自强的中国正能量;
维护主权,保卫钓鱼岛,理性爱国,这是刚毅的中国正能量;
援助非洲,护航亚丁湾,这是负责任的中国正能量;
五星红旗迎风飘扬在索契上空,这是自豪的中国正能量!
一个人如果没有正能量,必定会走向失败;一个社会如果没有正能量,必定会走向崩溃;一个国家如果没有正能量,纵然国力再强大,也必定会走向衰落。
昆明3.01暴力恐怖事件发生后,昆明大大小小的献血站外排起了长队,献血者们大多与伤者素不相识,有些人甚至是从千里之外打“飞的”赶来。一位56岁的老人,也匆忙赶来献血。却被告知她已经超过了55岁的献血年龄限制,不能献血。她苦苦地哀求医生和护士,可碍于规定,医生不得不回绝了她。但她没有离去,而是在现场帮助医护人员登记前来献血的爱心人士。尽自己所能传递着温暖的正能量。
社会是一辆疾驰的列车,它需要能量的驱动。“负能量”如同劣质的汽油,会对列车造成致命的伤害,甚至引发故障而抛锚。只有多创造“正能量”,列车才能安全地驶向远方。我们每一个人都负责给这辆列车加油。只要我们的心中都充满了正能量,社会就会充满正能量,中国就会充满正能量。正如《荀子》中所说的:“不积小流,无以成江海;不积跬步,无以至千里。”三国时期的刘备告诫刘禅“勿以善小而不为”,只有积累小的善行,方能形成强大的正能量。可见正能量需要我们从点点滴滴做起。
我们学校的文明引领正是积累正能量的最好践行。相信同学们在扔垃圾时,一定能将可以回收的垃圾放进资源回收站;相信同学们在离开教室等公共场所时,一定能严格的做到原样交接,让使用过的场所井井有条;当同学遇到困难时,相信大家一定能慷慨相助;当班级荣誉受到危害时,你也一定能够挺身而出。这些事也许很平凡,也许很渺小,但不平凡就是把每一件平凡的事竭力做到最好!
天下兴亡,匹夫有责。只有我们每一个人都去积极地做充满正能量的事,中国才会更美好,未来才会更美好!
正能量演讲稿 篇4
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
今天我们老师讲了正负能量,让我们知道了每个人都带有正能量和负能量的,这是很正常的。我最近做了一件事,可以说是正负能量的结合体。
上个星期六因为多次发现小A和小B之间有抄作业行为,我就在聊天本上记载了下来,事后老师就找了那两位同学谈话。我看到了心里挺矛盾的,看到他们被老师教育,是我与恶势力抗争而胜利的结果,这是一种正能量。而事实上,我是因为自己没有对答案看到他们在互抄,觉得不公平,心生嫉妒的而举报,细想这种嫉妒心是一种负能量。但我这种行为被那些人群起而攻之,那些人拥有的就是一种负能量。
他们抄作业的行为就是在传播负能量,而我敢举报他们,哪怕其中一位还是班委。因为她在传播负能量,不符合班委的身份,这样一想我的行为就是一种和负能量做斗争的正能量。他们这样负能量不断,比如抄作业就会让自己迷信抄别人的,自己不动脑子,只为了获得一些好看的分数,而我虽然每次都会被老师领出去讲题目,试卷上也是叉叉多过勾勾,但是我没有去抄,老师因此而表扬过我。
后来小A因为这事跟我绝交了,因为他在仇恨我,就因那件小事,使得他所有的行为带上了负能量,使他变得不讲理,对真正帮助他的人心生恶意,这就是负能量过多带来的恶果。值得高兴的是,过几天他的正能量就会吞噬负能量,他会忘掉那仇恨,因为他一直是一个乐观的人。
我发现大多数人是一种带有正能量较多,负能量较少的动物。正能量的力度比负能量深,所有正能量吞噬一些不开心的负能量。我还是希望大家多去触碰正能量,少去碰撞负能量。
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