经典教育语录
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经典教育语录15篇
在学习、工作乃至生活中,许多人都接触或是使用过一些比较经典的语录吧,语录为文体之一种,是指一个人的说话记录。语录的类型有很多,你都知道吗?以下是小编为大家整理的经典教育语录,欢迎大家分享。
经典教育语录11、[禅语感悟] "阡悔"是提升心灵的最佳妙药,它不但令我们能够勇于面对自己的错误,而且更进一步改进自己的言行,不再重蹈覆辙。世人对于美丽的外表总是汲汲营营地苦苦追求,外在的美丽,又岂能长久?改变赖提公主命运的就是"忏悔"这服良药,正如人们常说相由心生,心境转了相貌自然会改变,而至诚恳切也正是追求美丽人生最好、最有效的方法。
2、宁尽未来受无间苦,终不发起一念瞋心,于一蚊一蚁微细众生起恼害想。"四十华严"卷十二
3、是非生灭,一由自心,若能无心,于法即无碍、无缚、无解,自体无缚名为解脱。
4、如何达到生死自在的境界?唯有靠平常多培养"能舍"之心,方达提得起、放得下之境界。
5、凡圣只在一念之间,一念转变能够舍己为人,就是佛菩萨;如果为自己也为别人,就是凡夫;只为自己不为别人,就很难避免堕入恶道。
6、把握当下,恒持刹那。
7、青山几度变黄山,世事纷飞总不干;眼内有尘三界窄,心头无事一床宽。——梦窗国师
8、染净因果诸佛解脱当于何求?答日:当于一切众生心行中求。《维摩经》卷中,文殊师利问疾品世、出世间之事,不出因果二字。《印光法师文钞菁华录》
9、于外相求,无有是处。于外相求,虽经劫数,终不能成;于内觉观,如一念倾,即证菩提。
10、积聚皆销散,崇高必堕落,合会终别离,有命咸归死。
11其实这标志着宝宝的心理发育进入到一个新阶段——手指功能的分化与初期的手眼协调阶段。著名心理学家弗洛伊德认为,每个人都经历口唇期的阶段,吃活动是婴儿期获得满足最佳、最主要途径,如果吸吮的需要得不到满足会影响其身心发展,以致产生暴躁、消沉的负面情绪。
12、不要把私人的感情带到商界,这不利于发展,即使有解决不了的,靠你的能力,你的智慧来解决。
13、孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要,孩子只有具备了健康的心理,才能挑战未来,走向成功。——布鲁尔·卡特
14、任何人都扮演三种角色:时代的牺牲品、建设者、受益者。"
15、凡会学习者,学习得法,则事半功倍;凡不得法者,则事倍功半
16、三分之一的家长积极行动,步步紧跟;三分之一的家长虎头蛇尾,勉强应付;三分之一家长基本没有能力跟得上。而这,就是及格、良好、优秀拉开档次的主要原因。
17、兴趣是最好的老师——这句话并不是为了让你拿"我没兴趣"来搪塞,并试图避免做一些我们叫做义务责任的事情。
18、是非生灭,一由自心,若能无心,于法即无碍、无缚、无解,自体无缚名为解脱。
19、积聚皆销散,崇高必堕落,合会终别离,有命咸归死。
20、想像能力在2岁左右出现,随着幼儿大脑皮层的发育,想像能力获得了进一步发展。2岁时,说话用的词一般已达500个左右,3岁时可达1000个左右,已能将词连接成有次序的语言,能把许多词接通或形成词的链锁,然后牢固地记住。
21、老师是海,带你在知识的海洋中翱翔。
22、聪明的人感性生活,理性工作;睿智的人会在生活的感性中加一点理性,工作的理性中加一点感性,这样更有人性的魅力。
23、我已经好几次申请当中国队主教练了,人家就是不批,中国队为什么不行?不会过人,不会高等数学!——西安交大黄庆怀
24、将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。一切为了孩子,为了一切孩子。桃李满园竞芳菲,碧血丹心写未来!老老实实做人,踏踏实实工作。教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
25、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
26、这可真教人为难了!童大哥,想当年在太行山之时,潞东七虎向我围攻。其时我练功未成,又被他们忽施偷袭,右手受了重伤,眼见得命在顷刻,若不是你舍命相救,做兄弟的又怎能活得到今日?
27、倘若单打独斗,你是不能打败我的。
经典教育语录21、佛言:爱欲莫甚于色,色之为欲,其大无外,赖有一矣,若使二同,普天之人,无有能为道者矣。《四十二章经》
2、禅,就在自己与万法应对之处,不能当下坦荡,就会分别妄想、烦恼千差。妄想起时,切莫用佛性对治,不执妄、不执佛,佛妄宛然,却不碍我当下之坦荡,到此地步,即可与祖师同心。
3、每天的言行举止,也和走路一样,都是修行。因此,我们每天开口,所说的言语都要是正语,利益别人之语,借着不断的熏修,将原来不习惯以爱语赞叹、关怀他人的心,转成喜悦爱语、柔软慈悲的心。
4、出有所求,求不得,苦不堪言;若求得,欢喜也短暂。
5、夫妻感情不睦,整天吵闹、互不体谅,是男女情爱的
6、阿弥陀佛手电筒,照到哪里哪里亮。
7、愿心定,目标不在远处成功从设定目标的那一刻开始,以前的日子,只不过是在绕圈子而已。
8、忏修黑白为下根戒;于福慧资粮无贪,知一切如幻,为中根戒;修一切善不求福慧,见空性,乃上根戒也。——佚名
9、禅是禅非佛言慧语大其心,容天下之物;虚其心,受天下之善;平其心,论天下之事;潜其心,观天下之理;定其心,应天下之变。心小了,小事就会变大;心大了,大事就会变小;看淡世事沧桑,内心自在安详。大事难事敢担当,逆境顺境都乐受,舍名舍利舍虚妄,人生到老皆坦荡。
10、苏格拉底还有一句名言:"需求越少的人越接近上帝。"一个人对物质的依赖越小,他的精神和身体越自由,可以自由自在地去做自己认为最有价值的事,那就离"天堂"比较近了。相反,对物质的依赖度越高,越是难得自由,为了支付吃喝玩乐的费用,不得不做许多自己原本讨厌甚至痛恨的工作。
11、粗言利刀剑,贪欲碜毒药,瞋恚炽盛火,无明极重暗。《天请问经》早安!
12、父母唯一应为孩子做的就是找到孩子的热情所在,并鼓励全力以赴地去追求,并发挥得淋漓尽致。找出热情所在是一个辛苦又玄奥的过程,需要很大的自由空间,父母若施加压力只会适得其反。父母只要告诉孩子做选择时不要考量地位或收入,要问心中的真诚与共鸣。
13、美国心理学家、家庭问题专家罗斯蒙德曾谈到,现代父母花在孩子身上的时间、精力与金钱比过去多,也更讲民主,但总体而言,孩子却比过去骄纵。出现这种情况,是因为家 ……此处隐藏22199个字……用。毫不夸张地说,我们必须站在儿童的立场上,并且以儿童为自己的出发点。
80、学习不能改变生命的开始,但可以改变生命的结束;学习不能改变生命的长度,但可以改变生命的厚度。 绝对不能把儿童同成人一样看待,既能衡量成人,又能衡量儿童的统一尺度是没有的。
经典教育语录151、播种期望,收获明天!
2、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境,靠的是行动。
3、在我帮助教育学生的时候,总愿意适度地点到他们闪光点,给自己以安慰,给学生以自信。
4、“差生”不“差”,只要老师多一点耐心与鼓励,善于发现他的闪光之处,他(她)也可以成为一名“优生”。
5、诚信、公正、无私地对待每一个学生;尽心、尽力,尽职地培育每一株幼苗。
6、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?
7、养成教育是联系千家万户的工作,是细中有细的工作,是点点滴滴的工作。
8、教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
9、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
10、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
11、我热爱这份事业,无论平凡,无论贫穷。
12、做本真教师,教本色语文,育世纪人才。
13、重自身学识修养的提升,重学生行为规范的养成,重团队互学互助的交流。
14、生命正因为风雨而变得精彩。
15、做一件好事并不难,难的是养成一种做好事的习惯。
16、用人格教育人,用爱心塑造人,用真情感化人,用榜样激励人。
17、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
18、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
19、为师者当高风亮节,动之以情,付之以爱。
20、课间十分钟的充分休息,是上课专心听讲的首要保证。
21、师的人格就是教育工作中的一切。
22、教师当然须教,而尤宜致力于"导"。导者,多方设法,使学生能逐渐自求得之,卒底于不待教师教授之谓也。
23、没有一个孩子没有获得过成功,只是他们常常没有被告知“你成功了”。老师请不要吝啬您的认可,您的一个字或许是学生一生获得成功的动力。
24、拥有童心,读懂童心的人,才会拥有育人资格证书。
25、千里之行,始于足下。
26、教师和画家的相同点就是创造具有美的人。
27、我要把微笑绽开给孩子,鼓励传达给孩子,关爱赠送给孩子,让每个孩子都尽享教育的真爱。
28、每一个不曾起舞的日子都是对性命的辜负。
29、热爱学生,这是一件不容易做好的事。因而你务必走近学生,了解学生,明白学生,才能关心学生,爱护学生。
30、没有一无是处的学生,缺的只是老师耐心的引导与发现。换个角度看,海阔天空,总有她精彩的一面。
31、一次小小的鼓励,往往会给孩子终生的回忆。
32、想教学生如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。
33、教师的几个不等式:有名气≠有水平,人缘好≠威信高,有点子≠有能力,资格老≠经验多。
34、一个心理品质不健康的教师是无法培养出具有健全人格的学生。
35、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。
36、人生如下棋,务必有远见方能获胜。
37、人人喜欢习惯,因为造它的就是自己。
38、小鸟展翅看大鸟,学生成长靠教师。
39、以德感人,为人师表。
41、以春天般温暖滋润爱心,以夏天般火热燃烧**,以秋天般寥廓守住平凡,以冬天般庄严坚定信仰。
42、诚挚的心灵,是学生情感的钥匙。
43、全心全意为学生服务。
44、"教学相长",在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
45、教师的天职在勇于探索教育。
46、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯——希望之灯,一扇长开的窗——接纳之窗。
47、太阳下最光辉的职业——教师。
48、教育的根本任务是帮助学生学会生存,而不是代替学生生存。
49、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
50、假如你厌恶学生,那么,当你工作开始时,就已结束了。
51、为了孩子,一定要给他们新作品,使他们敢于面对纵横交错的新世界,不断发芽滋长。
52、热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。
53、有所尝试,就有所作为。
54、行为比语言更有说服力。
55、没有成功不代表没有努力,之所以尚未成功,是因为尚需努力。
56、领悟任何知识的最佳途径是由自我去发现,正因这种发现明白最深也最容易掌握其中的规律性质和联系。
57、含辛茹苦,呕心沥血,忘我工作。
58、循循善诱,诲人不倦的是老师。
59、执着杏坛,乐于奉献。
60、学高身正勤为师,师生同心铸新人。教学相长换位思,要创教育新成功。
61、生活里融入真情,课堂里点燃智慧;讲台上绽放才艺,黑板上书写追求。
62、不尊重学生,就是不尊重自己。
63、习惯,我们每个人或多或少都是它的奴隶。
64、用我的真诚、执着与爱心,点击学生智慧的键盘,启迪学生美好的心灵。
65、走进学生心灵,追求诗意课堂,享受教育幸福。
66、生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。
67、你改变不了环境,但可以改变自已。
68、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。
69、让学生在感兴趣的自主活动中进行自主学习。
70、冰冻三尺,非一日之寒。
71、宁做奋斗者登山的拐杖,不做闲逸人享乐的温床。
72、让学生张扬个性,放飞想象的春天。
73、对己能真,对人就能去伪,就像黑夜接着白天,影子随着身形。
74、一个孩子就是一个天使,一个天使就是一个希望,一个希望就是一段快乐的成长。
75、用心灵去倾听孩子的心声,用幽默去化解孩子的紧张,用激励去点燃孩子的自信,让孩子在快乐中度过一天。
76、老师是我们的再生父母!爹娘生养我们,老师教育了我们!
77、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
78、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。
79、九层之塔,起于垒土;千里之行,始于足下。
80、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田,唱响孩子们甜美的歌谣,在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
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